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孩子選擇性失聰 父母應該怎么辦

來源: 人民網 編輯:許珂 2019-11-20 08:23:24  

最近,楊女士發現自己的脾氣變得特別暴躁了。她總結,每次自己生氣都是因為4歲的兒子,因為她叫兒子干什么事情,兒子總是聽不見,于是脾氣就上來了。

上周六晚上,楊女士叫兒子去刷牙,兒子卻只顧著耍玩具。楊女士氣得差點動手打人,后來才知道,原來兒子這叫“選擇性失聰”。

媽媽幾次叫他刷牙兒子不回答繼續玩耍

今年30歲的楊女士,家住渝中區嘉華鑫誠小區7棟。上周六晚上,一家人走完親戚回家已經9點多。楊女士給4歲兒子多多洗完澡穿上睡衣,叫多多自己刷了牙就去睡覺,而她則去陽臺給多多洗衣服襪子。

“等我洗完衣服,他居然穿著睡衣在客廳玩玩具。我又叫了幾次讓他去刷牙,他都沒有回答。后來,我去廚房準備第二天的早飯,等我出來,他還在那里玩,氣得我差點一巴掌打上去。”楊女士說。

楊女士從來沒打過孩子,最終,這一巴掌也沒打下去,但她嘴上怒吼著:“叫你好多遍了?你聽到沒有?”一邊拉起多多就往衛生間走。

可能是楊女士拉得過猛,多多絆倒在地,哭了,橫著眼睛對媽媽說:“去就去嘛!”

多多的態度,讓楊女士很不舒服。“叫了他很多次,他就像沒聽到一樣,還對我那樣的態度。”楊女士說。

當晚,楊女士向丈夫鄭先生吐槽,稱自己不想管多多了,讓丈夫來管。鄭先生安慰她說:“孩子這么小,聽不進去話正常。現在孩子這點事,你都受不了了,以后孩子上學了要你輔導作業,你豈不是更崩潰?”

這是選擇性失聰過濾不想聽的東西

“其實,我的性格一向比較溫和,但最近一段時間,我叫多多做事可他總是不聽,脾氣就慢慢上來了。”楊女士說,除了刷牙,吃飯、睡覺、收玩具等,都要叫多多很多次,幾次過后孩子仍然不聽,她就控制不住自己的情緒大聲吼。

盡管嘴上說著不想管多多了,但也只是氣話。后來,楊女士在網上搜索發現,多多的表現叫做選擇性失聰,指的是一個人完全沉浸在個人的內心世界中,選擇延遲性或者忽略性地反應外界世界。

后來,楊女士也聽到其他年輕媽媽說過:對于自己感興趣的東西,孩子立馬就看見或聽見了。對不感興趣的東西,無論家長怎么說,孩子都像是沒聽見沒看見一樣。

“多多很多時候就是這樣子的。我叫他刷牙,他卻一直耍玩具。他并不是沒聽見,而是不想聽不想去做。”楊女士說。

有一次,楊女士帶孩子逛公園,多多要去走很窄的坎坎,無論她怎么招呼“不要上去走,要摔倒”,多多就是聽不見。還有一次是在吃飯,她叫多多快點吃,吃了去練鋼琴,不料多多吃得越來越慢也不說話了。但是,當父親說起幼兒園游園活動的事,多多一下子就提起了精神來,話超多。

對此,楊女士陷入了糾結。她表示,都說孩子在每個成長階段都有著不同的表現,但每次遇到這樣的問題自己都要發脾氣,不知道該怎么辦。

記者小調查顯示這種現象并不少見

你家孩子也有選擇性失聰的情況嗎?針對這個問題,記者采訪了多位3歲左右孩子的媽媽。她們均表示,自家孩子也有這樣的情況。

梅梅(全職媽媽33歲):兒子上小學5年級了,以前給他說事,半天聽不到,分分鐘讓我氣炸。現在他大了,也就好了很多。

鄧女士(餐館老板31歲):女兒5歲,只要我一叫她收玩具就失聰,叫好半天她都不理會,自己耍自己的,硬是要我發飆了才收斂一點。但是,當她婆婆叫她把玩具收了可以看一會動畫片時,女兒一下就聽到了。

李女士(幼師27歲):我兒子4歲,整天都在煩他,叫不要做的事情他偏要去做,叫做的事情他就是“裝”聽不到,氣死人。前幾天帶他去小區外面玩兒,叫他不要跑快了,不要亂跑,結果差點就跑丟了,還好后來他自己找回來了。

王夢(銷售30歲):女兒3歲多,很多時候我給她講話,她都像沒有聽到一樣。我覺得還好,沒生氣。我遇到這種情況,就用轉移注意力的方式。比如,她在耍玩具,該睡覺了,如果我喊她不聽,我就說:我們去床上講個故事吧——然后,我講完故事,她就睡著了。

專家意見

家長要反思教育方式

重慶師范大學心理學教授、親子教育專家周小燕認為,當孩子逐漸長大,有了一定的自主意識之后,比較自然地就會出現一定的叛逆。選擇性失聰,就是一個小的叛逆期。

周小燕介紹,這是孩子一個自然且短暫的過程。面對這樣的情況,部分家長特別是一些勵志做一個不發脾氣的家長,就容易情緒爆炸。如果易怒的家長是照顧孩子較多的一方,另一方就應該多承擔帶孩子的責任,減輕大人情緒爆發。

周小燕表示,遇到孩子選擇性失聰,易怒的家長應該反思自己的教育方式,為什么孩子總是聽不到父母講的話?

周小燕分析認為,孩子經常出現選擇性失聰的原因,可能有以下幾點:

一、家長總是強烈阻止孩子的行為,一個勁兒地對孩子說“不可以”,孩子就可能產生逆反心理,繼續裝著聽不見,心里想的是“我偏不”“叫我干啥我就不干”。

二、孩子耍玩具正投入,突然被家長叫去做其他事,孩子就可能愛理不理,甚至不回答。

三、孩子不愿意做的事情,但家長再三催促,比如該去睡覺了、快點去刷牙等。

專家支招

培養孩子的底線規矩意識

重慶師范大學心理學教授、親子教育專家周小燕建議,首先,給孩子下命令應該簡單明確,培養底線的規矩意識,比如開始數數:“吃飯了啊,一、二、三……”。

其次,盡可能給孩子一定的緩沖時間。比如,在孩子耍玩具時叫他吃飯,可能導致孩子注意力不集中——遇到這種情況,家長可以和孩子商量,讓他再玩5分鐘或者10分鐘就吃飯。

再次,父母事先提出要求。比如快到吃飯時間,孩子還想多玩一會玩具,父母就要告訴他“只許玩10分鐘”。再比如,遇到孩子出門就亂跑這種事,家長在出門前就應該告知孩子“出門別亂跑,否則今天就在家玩兒”。

最后,對孩子的要求,家長要盡量一起參與,比如“我們一起去睡覺了”等。

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